Caça ao Tesouro na Biblioteca da Escola

Hoje, Dia da Biblioteca da nossa Escola, durante todo o dia está a decorrer uma caça ao tesouro, enquadrada na temática do Mês Internacional das Bibliotecas Escolares (MIBE). A caça ao tesouro apresenta pistas e questões sobre a nossa biblioteca e será respondido online bastando clicar nesta imagem.

Caça ao Tesouro na Biblioteca da Escola

Clicar neste link para participar

Dia da biblioteca - 27 de outubro de 2016

Celebramos hoje na nossa escola o dia da biblioteca, integrado na semana das bibliotecas que começou na passada segunda feira 24 de outubro de 2016 e termina em 31 de outubro.
No auditório da Biblioteca vamos ter duas sessões com a escritora Anabela Silva, uma na parte da manhã e outra na parte da tarde para alunos do ensino secundário.
Teremos também uma apresentação de trabalhos na biblioteca e que foram desenvolvidos no clube de leitura sobre os direitos do leitor.
Durante todo o dia temos ainda uma Caça ao Tesouro a decorrer na Biblioteca da Escola José Macedo Fragateiro.

As atividades da Semana da Biblioteca Escolar encerram na segunda feira com algumas ações que vão decorrer por toda a escola.

Dia da biblioteca escolar 27 de outubro de Fraga Digital

Concurso Nacional de Leitura 2016-2017

A primeira fase do CNL 2016-2017, em conjunto com o CMML será em 10 de janeiro de 2017 e os livros de leitura obrigatória para cada um dos ciclos de ensino são os que constam deste cocumento:

Concurso Nacional de Leitura CNL 2016-2017 de Fraga Digital

A Ficha de Inscrição pode ser levantada na biblioteca ou pode ser baixada aqui para ser preenchida  juntamente com o Encarregado de Educação para fazer a Inscrição para este concurso e para o CMML de 2016-17, A prova da primeira fase destes dois concursos é a mesma.

Concurso Mais e Melhores Leitores 2016-2017

Vai decorrer em 10 de Janeiro de 2017 a Primeira fase do CMML 2016-2017.
Os livros de leitura obrigatória para cada um dos ciclos de ensino podem ser consultados aqui neste documento:

Concurso Mais e Melhores Leitores 2016-2017 de Fraga Digital

Podes, também, ver aqui a Ficha de inscrição para o Concurso Mais e Melhores Leitores do ano letivo 2016-2017, que podes levantar na biblioteca, para fazer a tua inscrição. Mas também podes baixar aqui o ficheiro para imprimir e depois preencher juntamente com o Encarregado de Educação para fazer a Inscrição para este concurso e para o CNL de 2016-17, pois a prova da primeira fase destes dois concursos é a mesma.

Fichas inscrição cnl e cmml 2016-17 de Fraga Digital

Escritor(es) do mês - outubro

Durante o mês de outubro estão em destaque na Biblioteca da Escola José Macedo Fragateiro em Ovar os escritores Gil Vicente, para os alunos do 3º ciclo do ensino básico e o escritor  Pe. António Vieira para os alunos do ensino secundário.

 

Aprende a descodificar o teu mundo

"Aprende a descodificar o teu mundo."

Este é o tema definido pela International Association of School Librarianship (IASL) para o Mês Internacional das Bibliotecas Escolares (MIBE).

Para 2016, o Gabinete da Rede de Bibliotecas Escolares estabeleceu 24 de outubro como Dia da Biblioteca Escolar em Portugal, mas na nossa escola o dia da biblioteca é o dia 27 de outubro que fica integrado na Semana da Biblioteca que decorrerá de 24 a 28 de outubro.
Na nossa Biblioteca estão previstas várias atividades como a Oficina de escrita criativa e o Clube de Leitura que no dia 27 vai dinamizar atividades variadas por toda a escola para celebrar o dia.

“Aprende a descodificar o teu mundo” é também um concurso de ideias que a RBE lançou este ano para assinalar o MIBE. 

A biblioteca da escola faz parte do nosso mundo e se olharmos para ela com atenção, se percebermos o seu funcionamento, se a descodificarmos, seremos capazes de ter ideias que ajudem a torná-la (ainda) melhor.

O desafio consiste em apresentar uma ideia inovadora, que se consubstancie na criação de um produto ou ideia de melhoria de um serviço, relacionado com uma das áreas de trabalho da biblioteca escolar.

Até 31 de outubro, os alunos são desafiados a pôr a sua criatividade em ação e a apresentar uma ideia.
Cada agrupamento/ escola não agrupada pode candidatar-se a este concurso, com a proposta que considerar melhor, de acordo com o regulamento anexo. A ideia vencedora, bem como os seus autores, serão premiados.

| Concurso de ideias | Regulamento | Cartaz |

Programação e Robótica - "FAZ TU MESMO!"

DÓING - Oficina aumentada

Programação e robótica “FAZ TU MESMO!”



Decorre Fábrica da Ciência Viva da Universidade de Aveiro no 2º e 4º domingo de cada mês


A Fábrica da Ciencia Viva tem um programa novo de Oficinas Dóing baseadas no conceito Maker.
Que tal vires trabalhar connosco e fazeres os teus próprios projetos?
Ao domingo estás desafiado a mostrar as tuas ideias, sejas já um veterano da programação e eletrónica ou um fã que quer experimentar e aprender. Podes dar asas à tua criatividade e construir robôs ou outros dispositivos, utilizando Lego EV3. Para fazeres o teu projeto tens à disposição todo o dia e vários equipamentos. Não faltes!


Sessões de Lego EV3
10 abril, 8 maio, 12 junho, 10 julho


Sessões de micro-controladores open-source (Arduino)
24 abril, 22 maio, 3 julho, 24 julho

DÓING - Oficina aumentada - Programação e robótica “FAZ TU MESMO!” 
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Motivação: pré-requisito ou construção escolar?

A motivação é o fulcro da atividade letiva

Esta foi a pergunta lançada aos docentes na ação de formação que decorreu na tarde do dia 27, na Escola Secundária José Macedo Fragateiro, e dirigida a todos os níveis de ensino do Agrupamento de Escolas de Ovar (AEO).

Prevista no Plano Anual de Atividades e inserida no Plano de Melhoria dos Resultados Escolares, a iniciativa foi orientada pelo conceituado especialista em assuntos educativos, Dr. Joaquim Azevedo, investigador no Centro de Estudos do Desenvolvimento Humano, da Universidade Católica, onde é professor catedrático.  

O Auditório Maria Cecília Oliveira esteve repleto para assistir à sessão dinamizada pelo professor catedrático e reconhecido docente e investigador em ciências educativas, que, após apresentação a cargo da Diretora do AEO, iniciou os trabalhos por referir que a motivação é uma questão frequentemente mal colocada na abordagem dos problemas escolares, dizendo que persistimos no “erro dramático” de a concebermos como um pré-requisito.

Tal pode acarretar várias consequências: as crianças só aprenderiam aquilo para que estivessem previamente motivados, e isso equivaleria a reduzir profundamente o quadro de promessas e esperanças que a sociedade deposita na educação escolar; aprofundaria irremediavelmente as desigualdades sociais, pois à partida cada aluno traz consigo universos socioculturais diversos para o campo escolar e seria muito injusto que cada um só tivesse "resposta" educativa àquilo que estivesse disposto a aprender; o acesso ao conhecimento codificado, a um conjunto de competências-chave e à própria cultura estaria assim limitado aos "encontros individuais aleatórios" que permitissem a aquisição do gosto de aprender, da curiosidade e do acesso contínuo ao saber.

A motivação deve trabalhar 
a maior variedade possível de competências

E porque aprender é algo que requer a atenção, a concentração e a atividade autónoma do próprio aluno (e não apenas do professor) e, por isso, é algo que implica ações, que é uma conquista diária a requerer esforço e método, sobretudo hoje, em que os alunos são atraídos insistentemente para a dispersão e a distração, muito por via do mau uso das novas tecnologias.

Para mais, os contextos atuais de vida impedem a capacidade de captar a atenção dos alunos, tornando o trabalho escolar numa tarefa cada vez mais árdua, pelo que se exige à escola a criação de projetos inovadores capazes de agregar ideias e metodologias incentivadoras do empenho construtivo dos alunos.

O Auditório Maria Cecília Oliveira
teve uma plateia muito atenta aos trabalhos

Citou o exemplo finlandês, da denominada “escola de fenómenos”, onde cada comunidade escolar é convocada a integrar ativamente um projeto desafiante e a descobrir, pela prática, os princípios técnicos tradicionalmente aprendidos nas aulas. Nesta realidade, a responsabilização dos alunos na construção do seu projeto é mais propícia à motivação, dado suscitar maior vontade de aprender.

Em oposição, Joaquim Azevedo foi muito crítico com o sistema educativo português, que persiste em manter o erro legislativo da escolaridade obrigatória até aos dezoito anos. Isto porque a considera agressiva e violenta, já que trabalha apenas 2 ou 3 competências na formação dos alunos. Assim, destacou a importância da motivação no percurso escolar dos alunos, como fundamental para tornar a escola num lugar de aprendizagens mais justas e ajustadas às novas sociedades.

Considerou o nosso sistema escolar profundamente injusto e, por isso, pouco democrático, dado que deveria promover oportunidades ricas de aprendizagem para todos e trabalhar com cada um, a seu modo, desenvolvendo ao máximo as suas capacidades. É que há escolas, em Portugal, a realizar esforços enormes em busca desta escola justa, reinventando a “gramática escolar". Pena é que esse não seja o princípio norteador da ação política geral, pois assim sentir-se-iam apoiadas, incentivadas e acarinhadas.

Apesar de algum desencanto, considerou “nada estar perdido, pois talvez seja este o tempo dessas escolas e professores se ligarem entre si, criarem redes de forte cooperação interpares e edificarem e proporem à sociedade portuguesa novos rumos para a educação escolar, de modo que nenhum cidadão seja deixado pelo caminho, porque não está motivado”.

A concluir os trabalhos, Joaquim Azevedo agradeceu a presença dos docentes do AEO e mostrou-se disponível a colaborar com este género de iniciativas, porquanto promotoras da melhoria dos índices de sucesso de todos, instando os docentes a distinguir a realidade da fantasia que permanece associada às questões escolares, porque “o esforço civilizacional tem de ser contínuo e sempre tendo em conta o papel imprescindível dos professores”, disse.

  Texto e fotos de Hélder Ramos

Curtas na Biblioteca

O que pode ser ainda melhor na nossa Biblioteca?

       um desafio:   O que pode ser melhor ainda?

            Curtes a Biblioteca?????
            Costumas usar a Biblioteca da Escola José Macedo Fragateiro?
            Então o convite é para ti também....

          Curtes a Biblioteca?
                                                                 #bibliofragateiro
                                                                 #escolajosemacedofragateiro

Pensa.  Idealiza. Planeia.	Sozinho ou com um grupo de amigos, reflete sobre o que mais te atrai na biblioteca da escola e pensa como é que poderia ser ainda melhor.
Faz:	Tens um smartphone, um tablet, uma câmara de vídeo? Realiza um filme com o máximo de 2 minutos. Sê arrojado, criativo, original! Diverte-te!
Divulga: Partilha...:	Fala com os professores da equipa da biblioteca para carregar o filme na rede, no blogue, no canal youtube, no facebook, ou no vimeo da  nossa biblioteca. Depois partilha nas redes sociais e convida os amigos dos teus amigos a gostar do teu filme sobre a nossa biblioteca!

ESTÁS À ESPERA DE QUÊ PARA COMEÇAR?
Entrega o teu filme na biblioteca até 10 de julho
Fragadigital.ovar | Fragadigital

POESIA - exposição na biblioteca

Está patente na nossa biblioteca uma exposição de POESIA com trabalhos elaborados pelos nossos alunos durante a semana da leitura de 4 a 8 de abril e cujo tema era Elos de Leitura. Os alunos realizaram diversas actividades e produziram também poesias que só agora puderam ser expostos para divulgação na nossa comunidade escolar.
A titulo de exemplo destaca-se o poema que está no papel verde da esquerda  aqui nas imagens:

           
                Amor

Amor é uma pequena palavra
que dizemos a pouca gente,
pequena quando é dita,
mas enorme quando se sente.


Nesta pequena palavra
estão contidos muitos sentimentos:
amizade, carinho, amor...
para se poder ter uma vida feliz
e nela não existe dor.


Por isso é que o meu nome é amar,
e o meu apelido era sofrer,
mas isso mudou quando percebi,
que eu preciso é de sonhar,
sonhar em te ter.

Não existe um amor impossível,
pois quem ama faz tudo,
tudo o que for preciso
até que seja possível
viver como um sortudo
e andar com um sorriso
por se estar feliz
como se vivesse no paraíso.

                                        JP 8ºE


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